为顺应新时代高等教育发展趋势，破解行业型院校外语教学发展瓶颈，扎实推进外语专业人才培养、大学英语课程体系优化、校本特色学科转型以及外语教师教科研能力提升，外语系于2026年7月19日举办线上第五届启智论坛，特邀崔丽、王浩勇、高霄及石梅芳教授等四位领域内知名专家分模块开展研讨分享，外语系教师及学生参会学习。本次论坛紧扣人工智能时代外语学科转型升级核心主题，立足我校建工类院校办学特色与外语教学实际，精准对标学科发展新形势、新机遇、新挑战，各位专家结合自身深耕领域的实践经验与研究成果，分享可落地、可借鉴、可推广的建设路径与方法策略，为我校外语学科提质增效赋能蓄力。

针对传统外语专业发展瓶颈，河北科技大学外国语学院院长崔丽教授以语言智能学科转型为切入点，分享了外国语学院的创新转型实践。崔教授指出，新时代外语专业需突破传统工具属性，向战略应用属性转变，依托“语言+技术+领域”的融合培养体系，培育复合型数字外语人才。该校已构建本硕贯通的语言智能专业布局，搭建语言智能学科交叉中心、语言服务与国际传播协同创新中心等高端平台，深化产教融合校企合作，依托企业真实项目打造师生实践共同体。同时，师生团队积极服务省级经贸洽谈、国际合作展会等重大活动，以专业语言服务彰显学科价值、扩大社会影响力，为地方院校外语学科转型提供了优秀范本。

河北农业大学外国语学院院长王浩勇教授聚焦当下大学英语教学的现实困境与变革路径，提出“有为才能有位”的核心改革理念。王教授深入剖析了当前大学英语教学面临的学时压缩、评价模式单一、师资结构断层、教学理念滞后等多重压力。针对诸多难题，其团队通过组织架构扁平化改革，搭建读写、听说、讲好中国故事三大课程组，激活基层教学活力；革新教学模式，推行“EGP+EAP”融合教学、分段式教学与项目式学习，优化课程考核体系，大幅提升平时成绩占比。同时，主动拥抱人工智能变革，将学生AI辅助学习转化为教学改革契机，通过设计高阶思维任务，引导学生科学、批判性运用智能工具，重塑新时代大学英语课堂生态。

随后华北电力大学外语系主任高霄教授结合华北电力大学新工科外语教学建设经验，围绕能源工程类院校特色外语教学模式构建展开分享。高教授强调，行业特色院校的外语教学需精准定位、分层育人，区分日常人际交往技能与学术认知语言能力，跳出通用语言教学局限，聚焦专业文献研读、学术论文写作、国际学术交流等刚需场景。其团队构建了从通用英语到专门用途英语的渐进式教学体系，践行“输出驱动、输入促成”的先进教学理念，依托行业特色任务倒逼语言学习，同时搭建能源电力领域专属语料库、术语库，编撰《碳中和通识英语》《未来能源英语》等特色教材，实现外语教学与工科专业的深度融合、精准赋能，为我校建工特色外语教学发展提供了重要参考。

针对外语教师科研能力相对薄弱、基金申报经验不足的普遍问题，河北工业大学外国语学院院长石梅芳教授系统拆解了各级社科基金项目的申报策略与实操要点。石教授建议，教师需拓宽科研申报视野，兼顾国家级、省部级及各类专项科研项目，立足国家战略、区域发展需求与学校建工、机械等优势学科，深耕跨学科交叉研究，打造特色科研方向。同时，石教授围绕申报书撰写核心要点展开细致指导，要求精准界定研究核心、明晰研究边界、强化问题意识，优化文献综述与研究框架，以可视化方式提升论证逻辑性与可读性，并重申申报形式审查的重要性，强调从严把控细节，规避初审淘汰风险，为外语系教师科研提质、项目立项提供了全方位指导。

论坛结束后，外语系主任李佳欣结合专家分享内容与学科发展实际，明确部署多项重点后续工作。外语系将启动新版人才培养方案修订工作，针对性优化大学外语学分与学时设置；组织骨干教师赴其他高校对标学习大学英语教学改革先进经验，后续将持续走访各大高校外语学院，深入学习语言智能方向专业建设、平台搭建、人才培养的成熟模式。

此次专题培训内容详实、针对性强、实操性高，精准破解了我校外语学科转型与科研发展的核心难题，为外语系教学改革、学科建设、科研提升指明了清晰方向。下一步，外语系将全面消化吸收本次培训成果，立足学校办学特色，深化外语教育教学改革，推进学科交叉融合，持续提升教师教学能力与科研水平，全力推动外语学科在人工智能时代实现高质量特色化发展，为学校整体办学实力提升筑牢外语支撑。